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中醫脈診是傳統醫學中最具特色的一項診斷方法，歷史悠久，內容豐富，自五十年代起，中醫學、西醫學、數學、物理學、工程學等多學科科學者組成松散聯盟，對脈診的客觀化檢測進行了大量的研究；研制了各種不同類型的脈象儀；并對脈象進行測繪，對脈象圖進行定量分析。中醫脈學,精微深奧,自成體系。除常見二十八脈外還有兼脈一百二十余種。然而,臨證

目前，國內外對產科ICU描述甚少，究其原因為未考慮病理妊娠時孕婦的病理生理改變而使產科危重患者轉外科ICU治療，但應該明確產科醫師ICU知識培訓對提高產科危重患者救治成功率相當重要。產科急救模擬人可以模擬真實情景，教學者可以用本公司生產的BIX/F55分娩急救模型進行培訓講解。使用時將產婦和新生兒安置于環境整潔、光線好的床上，如條件不具備，可將產

現代作戰行動的變化直接影響著衛勤保障的組織與實施，衛勤保障要在機動中組織完成。未來我區部隊登島作戰，部隊從集結、裝載、航渡、突擊上岸，均處于高度機動狀態。因此，要求衛勤保障具有高度的機動性。隨著野戰救護模擬人的發明可以提高平時戰傷救護水平在未來戰爭及突發災難中現場戰傷救護技術水平的高低，是能否贏得搶救成功的關鍵。我們從提高戰

醫學院教學人體模型跟傳統教學以教師講授形成另外一種教學思路，大大的改善了護理實習生以以往教學講課方式而感受到疲倦、枯燥,注意力下降而影響學習質量。將情景模擬訓練與理論講授相結合,使護生親自置身于急救病人的工作環境中,對整個講課充滿好奇、期待,激發了學習的興趣而能集中精力專心聽講。醫學院教學人體模型類型很多，主要的教學模型有三

單純的閉卷容易造成學生解題思路的單一性，形成某種思維定式，束縛了學生創新能力的發展。婦產科護理教學中運用仿真人分娩模型幫助學員取得更多的效果。婦產科護理學見習課教師組成考核組，根據分娩期護理三個產程的一些知識點設置多份考核病歷，完善考核方案。實施方法：1．仿真人分娩模型進行考核，仿真人分娩模型可以演示分娩全過程，同時可隨意調控

本公司生產的電子孕婦腹部觸診模型，模擬真實孕婦懷孕情況，可以按壓手捏式皮球進行模擬孕婦三個月至九個多月懷孕情況，更加真實的幫助學員了解。極大地提高了學生的臨床實踐能力、熟練操作能力。同時，增強了學生對《婦產科護理學》專業學習的興趣。電子孕婦腹部觸診模型是采用特種硅橡膠制作，形體十分逼真，觸摸表層皮膚如同真活體一般，學生不但能

應根據病兒的年齡和病情來選擇，1歲以上的病兒按常規選擇手背或足背靜脈，如常規部位靜脈隱匿或受損，可選擇內踝部位的大隱靜脈；對脫水較嚴重，需快速補液處理病兒，可選擇肘窩部位的靜脈或頸靜脈；嬰幼兒由于不合作，易活動，不易固定，可選擇頭皮靜脈。穿刺操作方法對暴露較好的靜脈穿刺時，左手拇指、示指繃緊皮膚，與皮膚呈30。～40。角進針，當針

隨著現代社會工業、交通業、建筑業的飛速發展，意外事故導致創傷的發生率日益增多。目前。全世界死于創傷的人數約百余萬。傷約數千萬，創傷是45歲以下人群死亡的第一位原因，也是所有人群死亡的第三位原因，創傷正日益成為危害公眾健康的一大公害。企業單位應該積極組織一年一次的創傷急救模擬演練培訓。使用本公司院外創傷急救模擬人可以進行

    用途：用于胸穿穿刺術和氣液胸閉式引流操作及引流管護理模擬教學。可進行胸部創傷后氣胸和液胸的閉式引流操作訓練以及引流管的術后護理練習。右側胸廓有兩個視窗，用來顯示胸腔各層的解剖結構。左側胸廓可進行氣胸穿刺減壓及液胸插管引流練習。胸部引流液顏色，體積及粘度可自行調節。特點：1、技術先進向胸膜腔中注液及

幼兒噎食搶救的“黃金時間”是發生后4分鐘，若4分鐘內無法將堵塞物排出，那孩子窒息死亡的可能性很大……掌握快速急救方法，并讓異物嗆出呼吸道，這個對于你的孩子來說，也許就是救命的一招，非常有必要給寶媽寶爸們給普及一下。因為最近兩年，尤其是過節期間，嬰幼兒噎食窒息，這樣的案例并不少見。去年9月，廣州一個九個月大的寶寶就因為吞了